Per fare un albero ci vuole un fiore

Valorizzare il mestiere di insegnante. Integrare i figli dei migranti. Connettere di più e meglio educazione, ricerca e sviluppo e innovazione.
Bene, bravi, bis, vorremmo dire ai ministri svedesi della cultura, Jan Bjorklund, e della Cultura, Lena Adelsohn Liljeroth, che hanno così presentato alla Commissione Educazione e Cutlura del Parlamento europeo le priorità definite in questi settori dalla presidenza di turno dell'Ue, quella in scadenza a fine anno.
Perché non lo facciamo? Perché vorremmo che prima, anche nei primi mesi del prossimo anno, ci raccontasse quali risultati concreti ha prodotto il fatto di aver individuato queste priorità che, sia  detto, per inciso, troviamo assolutamente condivisibili, piuttosto che altre.
Proprio così. Perchè se per fare un albero ci vuole un fiore, per fare una burocratica burocrazia ci vogliono altri due ministri che presentano al parlamento altre priorità per altri semestri di presidenza dell'Ue.
Meno chiacchiere e documenti, più fatti e cambiamenti. L'Europa che ancora non c'è  potrebbe cominciare forse anche da qui.

Comments

[Scritto da: cocetta tigano]

Anche qui da noi si dovrebbe investire di più sulla scuola, ma credo che di questo non importi niente a nessuno, tutti i governi hanno promesso tanto, ma poco e niente è stato fatto.
Abbiamo ancora una scuola come la voleva Gentile!!!
Mi viene il sospetto che dietro ci sia la volontà di avere ragazzi sempre più ignoranti e quindi più manovrabili, insegnanti più demotivati, in modo che no "pensino" più e non lottino più, e a poco a poco ci stiamo arrivando...purtroppo!